මාලඹේ උපාධි කඩය හා චරිත තුනක්

මේ දිනවල ආයේ මාළඹේ හොර උපාධි කඩේ පිලිබද ආරෝව එලියට ගෙන අපේ campus සහෝදර ප්‍රජාව එලියට බැස තිබෙන්නේය.මේකේ උපාධි පාඨමාලා කිහිපයක්ම පැවැත්වෙන අතරේ වැඩිම ආන්දෝලනයට ලක්වන්නේ එයින් පිරිනමන දොස්තර උපාධිය ගැනය.ඒකට ලන්කාවේ වයිද්ය සභාවේ අනුමැතිය හිමිවී නැත්තේය.ඊට අනුබද්ධ ශික්ෂණ රෝහලක් නැත්තේය.තව තව හුටපට ඇති බැවින් මේ මෙඩිකල් කොලීජිය අවශ්‍ය කරන standard එකට ලගාවී නැත්තේය.කලකට පෙර රජරට වයිද්ය පාටමාලාවේත් මෙවැනි හුටපට වගයක් තිබී ඒවා බේරා ගන්නට එහි සිසුන්ට පාරට බසින්නටම සිදුවුනේය.අන්තිමට පොලීසියෙන් අම්බාක කාගෙන වුවත් තම අයිතිය දිනා ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වුනේය.ඒ කොල්ලන්ගේ කෙල්ලන්ගේ තිබූ අප්‍රතිහත කැපවීම නිසාය.තම උපාධියට අවශ්‍ය කරන සම්මමත මට්ටම ලගා කරගැනීමට උන් කල සටන ඉතා වටිනේය.නමුත් SAITM එකේ එවැනි සටනක් යන්නේ නැත්තේය.ඒකේ කොල්ලන් කෙල්ලන් පාරට බසින්නේ නැත්තේය.ආන්ඩුවෙන් උන්ට අව්ශ්‍ය කරන standards  ලබාදීමට මැදිහත් නොව්න්නේය, SAITM එක තනම් කරන්නේද නැත.ව‍යිද්ය සභාව උන්ට ඔරවන්නේය.උන්ගේ medical degree එක valid නැතැයි පවසන්නේය.ඒ අතරේ අපේ campus වල එවුන් ඒක වසාදාන්නයි කියමින් පාරට ගොඩ වන්නේය.

එනයින් බලන කල case එකේ සිටින ප්‍රධාන පාර්ශව 3ක් පෙනෙන්නේය.එකක් ආණ්ඩුවය,අනෙක වයිද්ය සභාව ප්‍රමුඛ දොස්තරලාය.තුන්වැනි එක අපේ සරසවි සිසු ප්‍රජාවය.ඒ නිසා මේ තුන් ගොල්ලන්ගේ භූමිකාව පිලිබද නයියාට දැනෙන මෙව්වා වලින් ඇදීයන්නට සැරසෙන දගර නයෙකි මේ

ආණ්ඩුව හෙවත් රට කරවන ඇත්තෝ

ආණ්ඩුව කියා මෙතන අදහස් කරන්නේ දැන් පවතින් යහපාලාන ආණ්ඩුව පමනක් නොව මෙරට පසුගිය දශක 2,3 පුරා පැවති ආණ්ඩු සැට් එකය.ඒ ඒ ආණ්ඩුවල සිටි අති බහුතරයක් වූ තකතීරුවන්ට මෙරට අධ්‍යාපන ක්‍රමයට ජාතික ප්‍රතිපත්තියක් ගෙනවිත් ඒක හරි පාරට දමන්නට ඕනෑ උනේ නැත්තේය.පාසල් අධ්‍යාපනය නැත්තටම නැති වෙන තත්වයට දැන් ගෙන්විත් හමාරය.SB ලොක්කා campus වලට රින්ගා LTTE එකත් සමග යුද්ධ කරන්නාක් මෙන් කොල්ලන් කෙල්ලන්ගේ ජීවිත කාබාසිනියා කර දැම්මේය.ඊට අමතරව ඔය කොයි ආණ්ඩුවත් රාජ්‍ය අධ්‍යාපනයට වෙන් කරන මුදල් අඩු කොට ඒවායින් වෙන වෙන ඩෙගා නැටීමට ඇත්නම් හරිම කැමති බුවාලාය.ඒ නිසා SAITAM ද SLIIT ද මොරටුවද, පේරාදෙණියද නොව මොන අධ්‍යාපන ආයතනෑකින්වත් උන්ට මෙලෝ වැඩක් නැත්තේය. අපි ඉතින් කතිරය ගසා විල මැද බන්ගලාවට ඇර ඇති සැට් එක දිහා බැලුවාම මේ රටේ මෙහෙම හරි අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් තිබීම ගැන අපි සතුටු විය යුතුය.

දොස්තරලා හෙවත් පූජනීය හිටලර්ලා 

මේ අපේ රටේ A/l exam  එකේ bio stream එකෙන් වැඩිම ලකුණු ගෙන campus යන සැට් එකය.අපේ අතීත සමාජය campus යාම කියා දැන් සිටියේ දොස්තරලා හා ඉන්ජිනේරුවන් බිහි කරන එකය.කොහොමත් ඉතින් බුදුන්ගේ කාලයේ සිට බුද්ධදාස රජතුමා හරහා වෙද ඇදුරන්ට මිනිසුන්ගේ අපරිමිත ගරුත්වය හා භක්තියක් තිබුනේ ඔවුන් මිනිස් ජීවිත බේරා දෙන්නන් නිසාය...ඔය medical college  යන සැට් එක ගත් කල උන් කොහොමත් යන්නේ අඩි 2,3ක් උඩින්ය.උන් ඉතින් හෙන ඉහලින් A/L pass වූ නිසාත් ඒ කාලේ සිට දොස්තරලා යනු හෙන පූජනීය පොරවල්ලා නිසාත් උන් campus ගියදා පටන් ඒ දේව බලය හිසට ගසා සිටින්නේ, ඒ ලොකු සීන් එකෙන් මත්වෙලාය.මුලු සරසවි ප්‍රජාවම එලියට බැස සටන් කරන සටනකට පවා මෙඩ්ඩෝ එන්නේ අතිශය කලාතුරකින්ය. උන් ඉතින් සටනකට බැස්සොත් ඒ උන්ගේම අයිතිවාසි කමක් ඉල්ලීමක් දිනා ගැනීමටය.ඒ උන්ට වැඩ ගොඩක් ඇති නිසාය,ඉගෙන ගැනීමට ගොඩක් දෑ ඇති නිසාය.ඒ නිසා උන් ඉතින් අපි වැනි campus හාල් පාරුවන් සමග එලියට බැස පාරේ චාටර් වන්නට එන්නේ නැත.

උන් campus එකෙන් out වී දොස්තරලා වූ පසුද උන් එලෙසමය.දොස්තරලාගේ මොකක් හරි අවුලක් ආවොත් මුලු රෝගී ජනතාවම ප්‍රාණ ඇපයට ගෙන තමන්ගේ මස් වැදැල්ල ලබාගන්නේය,ලන්කාවේ වයිද්ය වෘතිය තුල ඒකාධිපති බලයක් ඔසවාගෙන සිටින්නේය.පිටරට ගොහින් වෙද උපාධියක් රැගෙන එන එවුන්ට මේ රටේ දොස්තරකම් කරන්නට ලේසි නැත්තේ මෙහේ දොස්තරාල්ගේ ඒකාධිපති බලය නිසාය.කලකට පෙර සහකාර වයිද්ය වරුන් බිහි කිරීම අත්හිටුවන්නට රජයට සිදුවුනේ දොස්තරලා පෙනේ පුප්පාගෙන වැඩ් වර්ජනය කරමින් ඉදිරියට ආ නිසාය.ඒ නිසා මේ රටේ දොස්තරලා යනු රාජපක්ශ මොඩලයේ ඒකාධිපතියන්ය.තමන් ලබාගත් ස්ථානයට වෙන කිසිවෙක් එනවාට එයාලා කැමති නැත්තේය.ඔය saitam degree එකට ලෙඩේ අදින්නේ නිදහස් අධ්‍යාපනය ගැන ඇති කැක්කුමකට නොව තමන්ගේ field එකේ ඒකාධිපතීත්වය තබාගැනීමට ඇති කුහක කම නිසාය.

campus සිසු ප්‍රජාව or සමාජය කියන පරිදි ජෙප්පො රැල

ඉහත දෙගොල්ලන්ටම කීමට කිසිදු දෙයක් නැතත් මෙ සැට් එකට නම් කියන්නට නම් බොහෝ දේ ඇත්තේය.මන්ද රටට සැබෑ වෙනසක් ජීවයක් දීමට හැකි නම් ඒ මුන්ට පමනක් නිසාය....අපි සියල්ලෝම අවුරුදු 13ක් තිස්සේ, ගද ගසන කුජීත අධ්යාපන ක්‍රමයක් අවසාන කරන්නේ අතිශය තරගකාරී, මොලේ කර කරනා A/L exam එකෙන්ය.බොහෝ දෙනෙක් ඉන් සමත් උනත් එයින් සරසවි වරම් ලබනුයේ ඉතා කුඩා ප්‍රමාණයක්ය.ඒ අපේ රටේ ඇති නිදහස් අධ්‍යාපන ක්‍රමයෙන් අපට ලබාදී ඇති සීමිත විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රමාණය නිසාය.ඉතා ඉහල ලකුනු ලබාගත් සමහර පිරිසක් ඉතා අවාසනාවන්ත ලෙස තමා කැමති field එකෙන් සරසවියට යාමට නොහැකිව කැපී යන්නේය.බොහේ දෙනෙක් සරසවියට පිවිසෙන්නේ තමන් කැමති පාඨමාලවක් හැදෑරීමට නොව university entrance පොතෙන් තමාට ගලපාදෙන degree එකක් කිරීමටය.ඒක නිසා campus එන උන් බොහේ දෙනා campus එකට පය ගසන්නේ තමන් කරන්න යන degree එක ගැන මෙලෝ හසරක් නොදැනය.

ඔය පවත්නා බොහෝ උපාධි පාඨමාලා මීට අවුරුදු කිහිපයකට පෙර බලෙන් සරසවි වලට එබ්බවූ ඒවාය.ඒවායේ නිසි syllabus එකක් හෝ ඒවා ඉගැන්වීමට සමත් අචාර්‍ය වරුන්ද නැත්තේය. ඉන්නා බොහෝ එවුන් ඒ field එක ගැන අදුරේ අත පහ ගෑ එවුන් ටිකක්ය.ඒ නිසා ඒ degree වලට job field එකක් කියා දෙයක් බිහිවී නැතcampus වල research කියා දෙයක් ඇත්තේම නැති තරම්ය.ලෙචාලා කරන research කරන්නේ උඩින් පල්ලෙන්ය.සිසුන්ගෙන් ඒවාට සම්බන්ධ කරගැනීමක් වෙන්නේම නැති තරම්ය. රජයෙන් ඒවාට වෙන් කරන මුදල්ද ප්‍රමාණවත් නැත්තේය.ඇතැම් තැන්වල මුදල් තිබුනත් ඒවා නිසිලෙස ප්‍රයෝජනයට ගත හැකි පරිපාලකයන් නැත්තේය. Campus වල පැවතිය යුතු අධ්‍යාපන සම්පත්වල විශාල හිගයක් තිබෙන්නේය.Campus වලින් පිටවෙන එවුන්ගේ personality එක හා ආකල්ප පිලිබද විශාල ගැටලු ඇත්තේය.ඉතින් උබලා ඒවාට නිසි විසදුම් හොයනවා වෙනුවට මේ කොහේවත් යන SAITM එකක් අල්ලන් නහින්නට යන්නේය. සැබෑ ගැටලුව ඇත්තේ SAITM එකේ නොව රාජ්‍ය සරසවි පද්ධතියේය.අපේ පවතින සම්පත් වැඩිදියිණු කරගැනීමට අපි කතිකාවතක් සරසවිය තුල ආරම්භ කලයුතු වන්නේය. රාජ්‍ය සරසවි පද්ධතියේ ඇති ආචාර්‍ය හිගය ගැන ,අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මක බාවය පිලිබද,සිසුන්ගේ හැකියාවන් ගැන,උන්ගේ කලාව හා විචාරාත්ම්ක හැකියාව එලියට ගන්නා බුද්ධිමය කතිකාවත් සරසවි තුලින් බිහි කල් යුතුය.ඊඅට සියල්ලන් සම්බන්ද කරගනිමින් බුද්ධිමය ආමන්ත්‍රණයක් සරසවිය පුරා බිහි කිරීමය.ඒවා තුලින් වඩා හොද රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාල පද්ධතියක් සදහා විශ්ව විද්‍යාල මට්ටමින් හා ජාතික මට්ටමින් සන්වාධයක් බිහි කර වි.වි වල අධ්‍යාපන මට්ටම ඉහල දමා ගැනීමය.ඒ සදහා දිනක පාරට බැස ගුටි කන්නට වුව මැලි විය යුතු නැත. 

නමුත් මේ සිදුවන්නේ අනෙකකි.ලන්කාවේ උසස් පෙල සමත් සියලු දෙනාට සරසවි වරම් ලැබිය යුත්තේය.අධ්යාපනය යනු සියලු දෙනාගේ අයිතියක් වන්නේය.හොද ලකුනු ලබා ගත් උන් රජයේ වි.වි වලට ඇතුල් වී නිදහස් අධ්‍යාපන්යේ ඵල නෙලා ගනු ඇත්තේය.අනික් උන් සල්ලි දීලා හෝ ඒ අධ්යාපනය ලබා ගැනීමේ ඇති වරද කිම.?.උනුත් මේ රටේ කොල්ලන් කෙල්ලන්ය.උන්ට උන්ටම ආවේනික වූ දක්ශතා ඇත්තේය.කරුම A/L පව පඩිසන් දුන් පලිය උන් ජීවිත කාලයම විදවිය යුතු නැත්තේය,උන් පාරේ කුනු අයින් කරන,ගෙවල් අතුගාන servantලා වියයුතු නැත්තේය.දැනටමත් ලන්කාවේ පරිඝනක හා කළමණාකරන අන්ශ වලින් උපාධි ලබාදෙන private එව්වා තිබෙන්නේය.ඒවා වලින් ගෙන එන එවුන් හොදට වැඩ කිඩද පෙන්වන්නේය.A/L  වලින්ලකුණු මදි වුනා කියා උන් නොසලකා හැරිය යුතු මෝඩයන් නොවන බව එය කදිම සාඛ්ෂියක් වන්නේය. මේ private degrees දෙන අතරතුරේ අපට ඇති සටන විය  යුත්තේ ලන්කාවේ ආණ්ඩු විසින් රාජ්‍ය අධ්‍යාපනය බල්ලාට දමන්නට නොදී රැක බලා ගැනීමය.ඒ සදහා සටන ඇත්තේ රාජ්‍ය වි.වි පද්ධතියේ ගුණාතමක බව වෙනුවෙන්ය.ඒව උන් සපයන්නේ නැත්නම් උබලාහෝ සන්විධානය වී විවිධ සමිති සමාගම් හරහා ලම්යින්ගේ බුද්ධිය,කුසලතා,කලාව හා ආකල්පමය වෙනසක් සදහා පය තැබිය යුතුය. සරසවි සිසු ප්‍රජාව නැවත පුස්ථකාලය පරිහරනය කරනා විදගධයින් බවට,මාසිකව සන්විධානය වන්නාවූ බුද්ධිමය සන්වාදවල කතිකා කරන කතිකයන් බවට,නව ලොව දැනුම සොයන සැබෑ දක්ශයන් බවට,රාජ්‍ය අධ්‍යාපනය සිදුවිය යුතු වෙනස් කම් ගැන ඉව අල්ලන්නාවූ ගවේශකයන් බවට හා අවැසි වූ විට තේරුමක් ඇතිව ප්‍රශ්නය වටහාගෙන සටන් කරනා වීදි සටන් කරුවන් බවට පත් කල යුතුය.සැබෑ වෙනසක් කරන්න මුල පිරිය යුත්තේ එසේය.එහෙම නැතුව SAITM  එක ඇතුලු private ඒවා වසන්නට යාම නොවේ.ඒ මතුවන්නේ දේශ්පාලන කුනු තැවරුණු අදිසි හස්තයන්ගෙන් නටවන්නාවූ කුහක කමය. ඒ කුහකකම් වලින් රැකගත හැකි අධ්‍යාපනයක් නොවන්නේය.